Студенти коледжу відвідали виставу «Засватана – не вінчана», яка порушує важливі теми кохання, вибору та традицій.
Перегляд вистави допоміг їм краще зрозуміти особливості народного побуту та моральних цінностей минулих поколінь. Гра акторів справила сильне враження та дозволила глибше відчути переживання персонажів.
Після перегляду вони обговорювали сюжет, зіставляючи події п’єси з реаліями сьогодення. Вистава стала для них не лише джерелом естетичного задоволення, а й важливим матеріалом для роздумів. Вона сприяла розвитку критичного мислення й уміння аналізувати поведінку героїв.
Крім того, похід до театру створив атмосферу спільності та культурного дозвілля. Таке відвідування збагатило студентів новими враженнями та розширило їхній світогляд.

З метою продовження підвищення знань у сфері академічної доброчесності; ознайомлення здобувачів освіти з методами перевірки курсових робіт на плагіат та програмним забезпеченням (сервісами) перевірки на плагіат викладачі Герасименко О.В. та Ляліна І.С. провели інтерактивний семінар на тему «Дотримання академічної доброчесності при написанні курсової роботи» для здобувачів освіти груп Об-306/Оп-207 ОПП Облік і оподаткування та груп Фб-309/Фп-210 ОПП Фінанси, банківська справа та страхування.
Викладачі пояснили суть поняття «академічна доброчесність» та види її порушень. Навели характеристику безкоштовного програмного забезпечення для перевірки на плагіат, пояснили як підготувати файл курсової роботи до завантаження у сервіси. У результаті здобувачі освіти зареєструвалися на сервісах та перевірили свої роботи.

24 жовтня команда «Флотилія смаку» Миколаївського фахового коледжу економіки та харчових технологій взяла участь у XІ Всеукраїнському Етнофестивалі кулінарного мистецтва.
Захід відбувся в онлайн режимі на базі Відокремленого структурного підрозділу «Фаховому коледжі технологій, бізнесу та права Волинського національного університету імені Лесі Українки» міста Луцьк.
У цьогорічному заході взяли участь двадцять шість команд закладів вищої, фахової передвищої та професійно-технічної освіти із Тернополя, Кам’янська, Кам'янець-Подільська, Івано-Франківська, Вінниці, Могилів-Подільська, Черкас, Кривого Рогу, Ірпіня, Дрогобича, Миколаєва, Ужгорода, Чернівців, Хмельницька, Одеси, Полтави, Чернігова, Кропивницького, Рівного та Луцька.
Здобувачі освіти коледжу Вікторія Олійник, гр. Тб-415 та Анастасія Бородіна, гр. Гп-215 продемонстрували високий рівень професійної підготовки, творчий підхід і любов до українських кулінарних традицій, а саме: приготування страв за стародавньою рецептурою «Вареники з гарбузом, маком та волоськими горіхами» та «Куліш з качкою та печерицями», а також подавання й обслуговування гостей, приготованими стравами.
За підсумками Етнофестивалю команду «Флотилія смаку» відзначено грамотою за самобутність до приготування страв та практичний підхід. Усі учасники нагороджені сертифікатами, викладачі - подякою за підготовку команди-учасниці, а коледж відзначено подякою за плідну роботу з обдарованою молоддю.

У рамках Тижня наук циклової комісії викладачів обліково-економічних та товарознавчо-комерційних дисциплін та Тижня заощаджень 2025 здобувачі освіти груп Фб-211 та Фп-112 спеціальності Фінанси, банківська справа, страхування та фондовий ринок взяли участь у пізнавальному заході у формі усного журналу, присвяченому темі підвищення фінансової грамотності та розвитку цифрових навичок. Метою зустрічі було ознайомлення студентів із можливостями порталу «Дія. Цифрова освіта» та навчання за освітнім серіалом «10 запитань фінансовому коучу».
Учасники ознайомилися з роботою онлайн-платформи «Дія. Цифрова освіта», здійснили реєстрацію та розпочали навчання за освітнім серіалом. Після перегляду епізодів серіалу студенти активно обговорювали теми фінансової відповідальності, доцільності заощаджень і можливостей інвестування.
Завершальним етапом став перегляд мотиваційного відео «Фінансовий сенсей: як спланувати власний бюджет», що допоміг закріпити набуті знання. Усі учасники пройшли навчання та отримали сертифікати на платформі «Дія. Цифрова освіта».
Захід сприяв підвищенню цифрової, фінансової та підприємницької компетентності, розвитку критичного мислення та усвідомленого ставлення до власного фінансового майбутнього.

Більше статей...
Сторінка 12 із 15
